P. E. Almeida Bonilla, lanca M. Arévalo Constante, M. C. Constante Freire, y A. M. Salinas Oñate, «Uso de la inteligencia artificial Socratic para fortalecer el pensamiento crítico a través del aprendizaje significativo basado en competencias en estudiantes de educación secundaria», DC, vol. 11, n.º 2, pp. 1546–1562, jun. 2025.