Ángel F. Rodríguez-Torres, W. G. Guanga-Cadme, M. M. Ramos-Maita, y A. N. Yagual-Mero, «Impacto de las Rutinas de Pensamiento en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y el Rendimiento Académico en Estudios Sociales », DC, vol. 11, n.º 1, pp. 2366–2390, mar. 2025.