[1]
L. M. Herrera Cabrera, M. L. Cruzatty Sabando, R. D. Pinargote Rendón, y F. J. Intriago Casanova, «Uso adecuado de los métodos activos de aprendizaje viable y accesible para mejorar la aplicación de los recursos tecnológicos en estudiantes de educación media», DC, vol. 8, n.º 3, pp. 990–999, jul. 2022.