A. G. Guedez Mujica, C. A. Ruiz Sanginez, N. del R. Tixi Cujilema, y M. R. Guerrero Tipantuña, «El significado de la escuela como construcción social contextualizada en la identidad colectiva campesina: Caso de estudio en el sector rural», DC, vol. 8, n.º 3, pp. 3–14, jul. 2022.