[1]
S. N. Bejarano-Criollo, C. P. Chamorro-Ortega, E. I. Colcha-Guashpa, y M. C. Robalino-Araujo, «El modelo Pechakucha para desarrollar la producción oral en los estudiantes de inglés como lengua extranjera», DC, vol. 7, n.º 3, pp. 1186–1200, jul. 2021.