[1]
Z. I. Esteves-Fajardo, C. R. Humanante-Cabrera, M. E. Vélez-Macías, y V. M. Barzola-Veliz, «Estrategias para desarrollar buenas prócticas en docentes de educación inicial», DC, vol. 7, n.º 1, pp. 1003–1017, dic. 2020.