C. P. Chamorro-Ortega, S. N. Bejarano-Criollo, y E. I. Colcha-Guashpa, «SOCRATIVE, aplicación interactiva para evaluar los resultados de aprendizaje en los estudiantes de inglés como Lengua Extranjera», DC, vol. 7, n.º 1, pp. 849–873, ene. 2021.