Arocutipa-Huanacuni, L. E. y Platero-Aratia, G. (2021) «Actitud de estudiantes de secundaria frente al uso de pizarras digitales interactivas y el logro de competencias», Dominio de las Ciencias, 7(3), pp. 418–436. doi: 10.23857/dc.v7i3.1934.