Llerena Aguilar, P. M., Criollo Peralta , L. F., Moya Moya , I. N. y Sánchez Silva , G. S. (2025) «El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como estrategia inclusiva para fortalecer el razonamiento algebraico y matemático en estudiantes de educación general básica», Dominio de las Ciencias, 11(4), pp. 1369–1386. doi: 10.23857/dc.v11i4.4620.