Maleza Mosquera, E. M. y Rodríguez Caballero, G. A. (2025) «El storytelling como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de décimo año de EGB», Dominio de las Ciencias, 11(2), pp. 2090–2106. doi: 10.23857/dc.v11i2.4434.