López Puruncajas , A. E., Mejía Maridueña , G. I., Piñera Concepción , Y. de la C. y Rodríguez Caballero , G. A. (2024) «Estrategia didáctica basada en el aula invertida para la comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado», Dominio de las Ciencias, 10(4), pp. 662–693. doi: 10.23857/dc.v10i4.4086.