Walter Gonzalo Chamba Acosta, Fabiola Vera Ramírez, Giorver Pérez Iribar y Giceya Maqueira Caraballo (2024) «Estrategia metodológica inclusiva para la enseñanza-aprendizaje del karate-do en estudiantes con discapacidad visual en las clases de educación física», Dominio de las Ciencias, 10(2), pp. 354–374. doi: 10.23857/dc.v10i2.3806.