Lorena del Rocio Pacheco Hurtado y Alexandra Marilin Casquete López (2023) «La pausa activa en el aula: Una estrategia facilitadora del proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes del subnivel de básica elemental», Dominio de las Ciencias, 9(2), pp. 1021–1036. Disponible en: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3327 (Accedido: 21 noviembre 2024).