RODRÍGUEZ-MERA, L. H.; GRACIA-PANTA, E. A. Estrategias y criterios de evaluación que aplican los profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 59–74, 2016. DOI: 10.23857/dc.v2i4.85. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/85. Acesso em: 28 abr. 2024.