ALAY-GILER, A. D.; ZAMBRANO-VILLAVICENCIO, L. C.; ALCÍVAR-CRUZATTY, M. E. Las técnicas del superaprendizaje como una didóctica de aprendizaje en la resolución de problemas matemóticos. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 361–372, 2018. DOI: 10.23857/dc.v4i4.844. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/844. Acesso em: 3 may. 2024.