HURTADO-ANGAMARCA, M. M.; GONZÁLEZ-DÍAZ, A. O.; MOSO-MENA, G. M.; SANGUÑA-LOACHAMIN, E. S. Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés, caso colegio municipal Fernóndez Madrid. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 426–446, 2017. DOI: 10.23857/dom.cien.pocaip.2017.3.4.oct.426-446. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/694. Acesso em: 27 abr. 2024.