GONZÁLEZ-ORTIZ, O. L.; CÁRDENAS-QUINTANA, R. B.; VIZCAÍNO-CÁRDENAS, T. L. La formación docente en las IES: fundamentación epistemológica y praxiológica contextual del proceso de formación profesional universitaria y su gestión. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 4, n. 3 Especial, p. 1106–1149, 2017. DOI: 10.23857/dc.v4i3 Especial.608. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/608. Acesso em: 3 may. 2024.