GUARACA CAMPOVERDE, C. O.; ERAZO ÁLVAREZ, J. C. Estrategias didócticas innovadoras para fortalecer la lectoescritura de niños con dificultades de aprendizaje en primaria. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 2460–2477, 2022. DOI: 10.23857/dc.v8i3.3011. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3011. Acesso em: 2 may. 2024.