PESÁNTEZ QUITO, C. F.; CABRERA BERREZUETA, L. B.; CASTRO SALAZAR, A. Z. Escape Room como estrategia didóctica para la lectoescritura en Educación bósica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 2401–2421, 2022. DOI: 10.23857/dc.v8i3.3008. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3008. Acesso em: 4 may. 2024.