SALDARRIAGA-ZAMBRANO, P. J.; BRAVO-CEDEÑO, G. del R.; LOOR-RIVADENEIRA, M. R. La teorí­a constructivista de Jean Piaget y su significación para la pedagogí­a contemporónea. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 3 Especial, p. 127–137, 2016. DOI: 10.23857/dc.v2i3 Especial.298. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/298. Acesso em: 3 may. 2024.