ANCHUNDIA-DELGADO, I. M.; BAQUE-CASTRO, G. Y.; MENESES-QUIMIS, I. C. Propuesta investigativa de la formación de docentes desde un enfoque filosófico del Interaccionismo Simbólico. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 784–803, 2021. DOI: 10.23857/dc.v7i1.1677. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1677. Acesso em: 2 may. 2024.