MOLINA-GARCÍA, P. F.; MOLINA-GARCÍA, A. R.; GENTRY-JONES, J. La gamificación como estrategia didóctica para el aprendizaje del idioma inglés. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 722–730, 2021. DOI: 10.23857/dc.v7i1.1672. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1672. Acesso em: 6 may. 2024.