SOTOMAYOR-LEÓN, K. N.; MERIZALDE-YPERTI, N.; BORJA-OCHOA, J. L.; JURADO-VASQUEZ, P. P. El juego como estrategia pedagógica en las sesiones terapéuticas para mejorar la atención de niños de 5 a 7 años. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 340–353, 2020. DOI: 10.23857/dc.v6i4.1471. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1471. Acesso em: 26 feb. 2024.