PINO-YÉPEZ, G. M. D.; SALTOS-RODRÍGUEZ, L. J.; MOREIRA-AGUAYO, P. Y. Estrategias didócticas para el afianzamiento de la comprensión lectora en estudiantes universitarios. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 171–187, 2019. DOI: 10.23857/dc.v5i1.1038. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1038. Acesso em: 28 abr. 2024.