VILLAPRADO LOOR , J. E.; VILLAPRADO ALAVA , W. J. Estrategia metodología para la inclusión educativa de los niños diagnosticados con TEA. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 148–168, 2026. DOI: 10.23857/dc.v12i1.4653. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4653. Acesso em: 13 ene. 2026.