CASTILLO SALAZAR , D. R. La inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula: Avances y desafíos en la implementación de metodologías adaptativas en la educación básica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 1422–1442, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i4.4623. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4623. Acesso em: 22 dic. 2025.