ESCOBAR PEDRERA , I. E.; MOYA HARO , J. D. C.; PAZMIÑO ORTIZ , S. G.; MASAQUIZA MASAQUIZA, E. El diseño universal para el aprendizaje (DUA) como estrategia para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita en educación básica. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 1387–1402, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i4.4621. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4621. Acesso em: 22 dic. 2025.