LARA TUBON, A. D. P.; LÓPEZ ALTAMIRANO, D. A.; PAREDES ZHIRZHÁN, Z. M.; GUERRERO LASCANO, M. F. Del aula tradicional a la virtual: estrategias pedagógicas digitales para el desarrollo del pensamiento crítico en la educación secundaria. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1689–1710, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i2.4411. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4411. Acesso em: 14 jul. 2025.