PACHECO HURTADO, L. del R. Importancia de la aplicación de estrategias de inclusión para estudiantes con necesidades educativas específicas (NEE) en el subnivel de inicial y preparatoria. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 340–356, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i2.4334. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4334. Acesso em: 16 abr. 2025.