RODRÍGUEZ-TORRES, Ángel F.; GUANGA-CADME, W. G.; RAMOS-MAITA , M. M.; YAGUAL-MERO, A. N. Impacto de las Rutinas de Pensamiento en el Desarrollo del Pensamiento Crítico y el Rendimiento Académico en Estudios Sociales . Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 2366–2390, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i1.4300. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4300. Acesso em: 9 may. 2025.