MERCY LUCRECIA GALLARDO PACHECO; EVELIN SOFIA GALLARDO FREIRE; ÁNGEL FREDDY RODRÍGUEZ TORRES; WILBER ORTIZ AGUILAR. La gamificación como herramienta para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado. Dominio de las Ciencias, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 2315–2344, 2025. DOI: 10.23857/dc.v11i1.4298. Disponível em: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4298. Acesso em: 1 jun. 2025.