González-Ortiz, O. L., Cárdenas-Quintana, R. B., & Vizcaíno-Cárdenas, T. L. (2017). La formación docente en las IES: fundamentación epistemológica y praxiológica contextual del proceso de formación profesional universitaria y su gestión. Dominio De Las Ciencias, 4(3 Especial), 1106–1149. https://doi.org/10.23857/dc.v4i3 Especial.608