Jiménez Barreto, T. del R., Carmona Banderas, N. C., Pereira Valdez, M. J., & Montero Ordóñez, L. F. (2023). El uso del aula invertida como metodología activa de aprendizaje en la docencia universitaria. Dominio De Las Ciencias, 9(3), 1658–1679. https://doi.org/10.23857/dc.v9i3.3519