Chinga Mero, L. M., & Fernández Fernández, I. M. (2023). Estrategia metodológica para la atención temprana de los niños con síndrome de Down en la unidad educativa “libertad”. Dominio De Las Ciencias, 9(1), 742–757. Recuperado a partir de https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3159