Mero Briones , N. V. ., Bernal Álava , Ángel F. ., & Cedeño Garcia , C. M. . (2023). Estrategia didáctica de investigación dirigida para alcanzar aprendizaje significativo sobre herencia biológica. Dominio De Las Ciencias, 9(1), 93–116. https://doi.org/10.23857/dc.v9i1.3110