Cevallos-Hoppe, J. C., & Paladines-Ugalde, R. E. (2016). Teorí­as contemporóneas del aprendizaje en la carrera de Contabilidad y Auditorí­a en las Universidades Ecuatorianas. Dominio De Las Ciencias, 2(3), 136–148. https://doi.org/10.23857/dc.v2i3.125