Elizabeth Alexandra Chimbo Anchapaxi, Liz Amanda Burbano Marquéz, Verónica Clavijo R, & Ana Isabel Tomalá Andrade. (2026). Estrategias lúdicas para reducir el uso de pantallas digitales y fortalecer la atención y cognición preescolar. Dominio De Las Ciencias, 12(1), 2434–2465. https://doi.org/10.23857/dc.v12i2.4806