Escobar Pedrera , I. E., Moya Haro , J. D. C., Pazmiño Ortiz , S. G., & Masaquiza Masaquiza, E. (2025). El diseño universal para el aprendizaje (DUA) como estrategia para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita en educación básica. Dominio De Las Ciencias, 11(4), 1387–1402. https://doi.org/10.23857/dc.v11i4.4621