Maleza Mosquera, E. M., & Rodríguez Caballero, G. A. (2025). El storytelling como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de décimo año de EGB. Dominio De Las Ciencias, 11(2), 2090–2106. https://doi.org/10.23857/dc.v11i2.4434