Molina Chacón, C. F., Salazar Rosero, K. L., Morán Cervantes, J. A., & Tapia Bastidas , T. (2024). Uso de las herramientas de Moodle en la motivación del aprendizaje de operaciones algebraicas en noveno año de educación general básica. Dominio De Las Ciencias, 10(3), 1390–1415. https://doi.org/10.23857/dc.v10i3.3989