Lavanda Marín , J. V., Rosales Intriago , E. J., Mora Herryman , M. C., & Ortiz Aguilar , W. (2024). Estrategia didáctica para la comprensión lectora en los alumnos de quinto año de educación general básica. Dominio De Las Ciencias, 10(2), 795–820. https://doi.org/10.23857/dc.v10i2.3832