Guaraca Campoverde, C.O. y Erazo Álvarez, J.C. 2022. Estrategias didócticas innovadoras para fortalecer la lectoescritura de niños con dificultades de aprendizaje en primaria. Dominio de las Ciencias. 8, 3 (sep. 2022), 2460–2477. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v8i3.3011.