Pesántez Quito, C.F., Cabrera Berrezueta, L.B. y Castro Salazar, A.Z. 2022. Escape Room como estrategia didóctica para la lectoescritura en Educación bósica. Dominio de las Ciencias. 8, 3 (sep. 2022), 2401–2421. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v8i3.3008.