Arocutipa-Huanacuni, L.E. y Platero-Aratia, G. 2021. Actitud de estudiantes de secundaria frente al uso de pizarras digitales interactivas y el logro de competencias. Dominio de las Ciencias. 7, 3 (may 2021), 418–436. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v7i3.1934.