Cevallos-Hoppe, J.C. y Paladines-Ugalde, R.E. 2016. Teorí­as contemporóneas del aprendizaje en la carrera de Contabilidad y Auditorí­a en las Universidades Ecuatorianas. Dominio de las Ciencias. 2, 3 (jun. 2016), 136–148. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v2i3.125.