Escobar Pedrera , I.E., Moya Haro , J.D.C., Pazmiño Ortiz , S.G. y Masaquiza Masaquiza, E. 2025. El diseño universal para el aprendizaje (DUA) como estrategia para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita en educación básica. Dominio de las Ciencias. 11, 4 (dic. 2025), 1387–1402. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v11i4.4621.