Estévez-Arias, T.M., Medina-Chicaiza, R.P. y Chiliquinga-Vejar, L. del C. 2016. Anólisis de un periódico en lí­nea como herramienta para el desarrollo de la motivación profesional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de redacción digital para estudiantes de periodismo. Dominio de las Ciencias. 2, 2 (abr. 2016), 41–54. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v2i2.52.