Maleza Mosquera, E.M. y Rodríguez Caballero, G.A. 2025. El storytelling como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de décimo año de EGB. Dominio de las Ciencias. 11, 2 (jun. 2025), 2090–2106. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v11i2.4434.