Almeida Bonilla, P.E., Arévalo Constante, lanca M., Constante Freire, M.C. y Salinas Oñate, A.M. 2025. Uso de la inteligencia artificial Socratic para fortalecer el pensamiento crítico a través del aprendizaje significativo basado en competencias en estudiantes de educación secundaria. Dominio de las Ciencias. 11, 2 (jun. 2025), 1546–1562. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v11i2.4402.