Manobanda Solís , S.W., Ortíz Silva , V.J., Mendoza Chévez , K.B. y Galeas Vásquez , C.L. 2024. Impacto del Aula Invertida en los Procesos de Enseñanza- Aprendizaje en Estudiantes de Básica Media y Bachillerato. Dominio de las Ciencias. 10, 3 (ago. 2024), 1561–1578. DOI:https://doi.org/10.23857/dc.v10i3.3996.